跟老師頂嘴

這是上學第二週的事情。

經過一個星期的適應，也知道一些同學的名字後，學期的第二週開始， Jasper (當時 4Y1M) 變得有點喜歡上學 (去學校跟同學玩) 了。很快地，我們的第二個課題也來了。

當週某天接 Jasper 放學，老師很嚴肅地找我談話，原因是 Jasper 那天在學校對老師不禮貌。
首先是吃午餐的時候，Jasper 只顧著觀察其他同學吃飯，自己的湯匙卻沒怎麼在動，吃得很慢，所以 OO 老師提醒他 很多次 要趕快吃飯。
心想糟了！
Jasper 是一個意見很多很有主見的小孩，我們很鼓勵他表達自己的想法，不過這傢伙要是生起氣來，理智斷線，各種頂嘴也是很會....... 而且，一直被唸的時候他就會 ........

「有跟老師頂嘴嗎？........」我緊張地問，
「是沒有，不過他有用力拍桌子。」
哇靠！用 力 拍 桌 子 .....

然後是下午的活動，Jasper 又疑似在發呆被 LL 老師提醒：「老師剛剛說要做什麼？你怎麼沒有在做？」(畫圈圈之類的.....)
Jasper 就爆發了，跟 LL 老師嗆了一句：「妳太誇張了喔！」

還好還好，可能跟老師還不太熟，不是威力更猛的那幾句。
「誇張」是跟誰學的？這句不是我的慣用語呀？
果然還是頂嘴了！
「誇張」這兩個字給兩位老師的衝擊和感受很強烈，不過我想應該只是 Jasper 選了一個有力道的字眼來表達自己受傷的感受和不滿情緒，並不是真的明白它的意思。
但是，這傢伙的態度不好是真的！

回家之後，拉著他的手，聊了一下，
「爸爸說你只有三件事情不能做，是哪三件?」
「危險、不禮貌和不衛生。」
「你都記得啊！那為什麼跟老師講話不禮貌？」
「OO 老師對我也不禮貌啊！她怎麼可以在全班小朋友面前罵我？」

果然，小獅子也有大面子！

我拍拍他的背，安慰地說：
「所以後來你就生氣了？老師說的話不想聽？老師說的事情也不想做！對不對？」
「對！」
「我覺得 OO 老師只是在提醒你而已ㄟ！而且如果真的是罵你，在罵你之前，老師應該有先口氣很好地提醒你好幾次了吧？」
Jasper 沒有回答，顯然是如此。
「學校有學校的時間規定啊！午餐時間快要結束了，老師當然要提醒吃得慢的小朋友吃快一點！不然大家吃飽都去睡午覺了，留你 自己一個人 在餐廳慢慢吃嗎？」
「她可以等我啊！」
唷！理直氣壯地勒！
「那其他先吃完飯的小朋友怎麼辦？沒有人帶他們去刷牙、睡午覺啊！」
「還有 LL 老師啊！」
「你們班有兩位老師，要照顧全班29 個小朋友，如果 OO 老師留下來等你，LL 老師一個人沒辦法一次照顧其他 28 個小朋友啊！」
「沒關係啊！他們自己回教室睡覺就好啦！」
..........
吼~~~~ 很愛諍內 (台語)！換一個方法試試！
「聽起來你好像有比老師更好的方法！那你說說看，如果你是老師，班上有個小朋友吃飯不專心，吃得很慢，你會不會提醒他吃快點？」
「會！」
「如果他後來又停下來看別人，沒有繼續吃飯，你會不會再提醒他一次？」
「會！」
「那如果他一直吃很慢，你會留下來陪他慢慢吃，叫其他吃飽的小朋友自己回教室睡覺嗎？」
「不會，我會跟他說：『吃快一點~』」(音量明顯調大三格！)
「嗯？ 那 OO 老師做的事情，跟你一模一樣耶！」
Jasper 一聽楞了一下，
「那你現在還有覺得老師的方法不好嗎？」
「沒有。」態度明顯緩和許多，
「可是你今天跟老師生氣、拍桌子，還說了很不禮貌的話，是不是不太應該？」
「是！」
...........
「爸爸怎麼辦？」終於醒了，雙手攤~
「你明天去跟老師好好道歉就好啦！老師一定會原諒你的！」

第二天早上送 Jasper 去上學，跟 OO 老師說明和 Jasper 討論的過程，交換意見。說到一切的起因，應該是 在全班面前被罵，讓愛面子的 Jasper 覺得很丟臉，就生氣了！
同樣是獅子座的 OO 老師果然一下子就明白了！XD
(我們並不是想讓老師給予孩子特殊的對待或寬容，只是希望老師更了解孩子的個性，和非惡意的情緒反應。老師越了解孩子，也就越能找出孩子能夠接受的溝通方式。)
這個特質被 OO 老師掌握之後，老師常常會在適當的時候，用各種浮誇的方式稱讚 Jasper，獅子座的小小孩哪禁得起這種攻擊，被吃得死死的開心飛上天了，變得越來越喜歡老師，越來越喜歡上學！


-- 後記 --
那天回家後我問 Jasper 有沒有好好跟老師道歉，他說有，還跟老師抱抱和好了。
但他的語氣聽起來好像他覺得老師錯的跟他一樣多吧！XD
沒關係啦！慢慢教！

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